各县（市）区、开发区人力资源和社会保障局、教育局，市直相关部门，市教育局直属中小学校（幼儿园）：

为进一步推进中小学教师职称评聘改革，着力营造良好的教师成长生态，以科学的管理和高效的服务为教师成长保驾护航，按照省人社厅《关于做好2022年全省专业技术人员职称制度改革、职称评聘工作等有关事宜的通知》（吉人社函〔2022〕38号）要求，结合吉林市中小学教师队伍建设实际，经市人力资源和社会保障局、市教育局研究决定，下放2022年全市中小学教师职称评聘权限。现将有关事宜通知如下：

一、下放职称评聘权限

（一）试行将全市中小学教师高、中级职称评聘权限下放到学校或单位，充分发挥用人单位主体作用和教育主管部门指导作用，中小学校主管部门指导属地中小学校组织开展职称评聘工作，支持同一属地学校组织开展职称联盟评聘，也可委托属地主管部门组织职称评聘。

（二）按照隶属关系和职责权限，各县（市）区、开发区人社局、教育局及相关部门，负责所属中小学校教师职称评聘的岗位设定、监督管理和备案工作；吉林市人社局和吉林市教育局及市直相关部门，负责所属中小学校（单位）教师职称评聘的岗位设定、监督指导和备案工作。

（三）2022年全市中小学教师高、中级职称评聘的申报范围、条件标准、基本原则、推荐程序、推荐数量、材料审核、评审程序和评后公示等，按照《吉林省中小学教师职称评审实施办法》（吉人社联〔2022〕59号）规定执行。

 二、时间要求

1、2022年全市中小学教师职称评审启动时间，统一按照省人社厅规定的2022年4月20日执行。

2、申报人员学历年限、任职（聘任）年限、业绩成果截止时间均为2021年12月31日。

3、各评委会务必于今年9月底前完成职称评聘工作。

三、有关要求

（一）强化领导，密切配合。今年是全市试行下放中小学教师职称评聘权限的第一年，各级人社、教育及相关部门要对中小学教师职称评聘权限下放工作高度重视，团结协作，密切配合，各司其职，各负其责。各中小学校（单位）要超前谋划，精心组织，审慎实施，稳步推进。

（二）严格程序，规范操作。各中小学校（单位）要强化“阳光评聘”工作理念，严格按照规定的程序、步骤和方法开展职称评聘工作，不得擅自提高门槛或降低标准条件，不得省略环节或缺少步骤，不得搞“暗箱操作”或人为干预。要严格落实“签字确认”“承诺书”等制度，做到层层把关、逐级负责。要完整保留全过程材料，以便做好备审、备检、备查。要邀请纪检监察部门全程参与评聘工作，确保评聘结果的公平公正。

（三）加大宣传，确保稳定。各级人社、教育部门和中小学校（单位）要切实加大改革政策的宣传力度，确保宣传到位、不留死角。要坚决落实属地责任和信访工作的有关规定，做好信访维稳工作。对职称评聘工作中出现的违规违纪问题，要严格按照“谁管理、谁审核、谁负责”的原则，先行倒查，认真核查，并按有关规定进行严肃处理。

本《通知》未尽事宜，按照国家和省现行的职称评职聘工作相关政策执行。

吉林市人力资源和社会保障局    吉林市教育局  

                         2022年7月25日